მეცხრე დღე

ტრენინგის მეცხრე დღე

გადავამოწმეთ პორტფოლიოები ჩეკლისტის მიხედვით,ვიწავლეთ ვიდეოს ჩასმა. პორტფოლიო განვათავსეთ ბლოგზე.
მოვახდინეთ პორტფოლიოს პრეზენტაცია.

ეს ტრენინგი ძალიან საინტერესო და დატვირთულია, დრო კი არ არის საკმარისი. გარდა ამისა, საჭიროა სკოლას ჰქონდეს ბაზა, რომ მასწავლებელმა შეძლოს მიღებული ცონის გამოყენება მოსწავლეებთან

დიდი მადლობა ქალბატონ ლალის, რომელმაც ძალა და ენერგია არ დაიშურა.გასაოცარია მისი მოთმინება და შრომისმოყვარება.

მერვე დღე

ტრენინგის მერვე დღე,როგორც სხვა დღეები,ძალიან დატვირთული იყო.
 ვიმუშავეთ პორტფოლიოს მოწესრიგებაზე. პროექტი  გადავამოწმეთ და  გავეცანით ფასილიტაციის ნიმუშებს , რომელიც ძალიან მოგვეწონა.

მეშვიდე დღე

ტრენინგის მეშვიდე დღე

დღეს ვისწავლეთ  რუბრიკების გაკეთება.
ბლოგზე ახალი გვერდის დამატება ( მაგ, პროექტები, ჩემ შესახებ...) ,
სურათის ჩასმა ამ გვერდებზე.
 მივიღეთ საშინაო დავალება (პროექტის გეგმა )

ტრენინგების მეხუთე დღე.

დღეს ვისწავლეთ როგორ გამოვიყენოთ ინტერნეტსივრცე, როგორ ავაგოთ სლაიდშოუ და როგორ გამოვაქვეყნოთ. ეს ძალიან რთულია, ქალბატონი ლალი ყველაფერს აკეთებს, რათა გაგვიადვილოს სწავლა. გვეხმარება და პრაქტიკულ დავალებებს გვაძლევს.ბარაქალა მის მოთმინებას.

პორტფოლიოს პრეზენტაცია

მეოთხე დღე

მეოთხე  დღე

დღეს ვისწავლეთ გუგლდარაივში დოკუმენტის ატვირთვა,
გაზიარება და კომენტარები გავუკეთეთ ერთმანეთის პროექტებს.
ავტვირთეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები.
მივიღეთ საშინაო დავალებები.

მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები

ზოგადი კითხვა:

როგორ ახდენს გავლენას საუკუნე ადამიანის ცხოვრებაზე?

თემატური კითხვა:

მე-19 საუკუნემ რა გავლენა იქონია  ქართველ რომანტიკოსებზე?

შინაარსობრივი კითხვები:

• რა არის ქართველი რომანტიკოსებისათვის საერთო

• რომელი მსოფლმხედველობითი პრინციპის ზოგადი ანარეკლია მათ  შემოქმედებაში?

• რა ქვეტექსტები იკითხება მათ ლექსებში?

• რომელმა ისტორიულმა ფაქტმა მოახდინა მათზე ისეთი გავლენა, რამაც განაპირობა ამ ლიტერატურული მიმდინარეობის წარმოშობა?